【環球時報駐巴基斯坦特派記者 程是頡】近日,通過推動一系列激勵措施,印度管理學院部分分校女性入學人數顯著提升,更多女性進入商科專業學習,將促進更多女性未來擔任印度乃至全球企業的中高級管理者。
近年來,印度高等教育機構中,女性入學者占比不斷提升,政策取得顯著成果。不過,從印度勞動參與率、職場升職空間、中小微企業創業情況等相關調查數據來看,印度女性在進入職場時仍然面臨較大挑戰。
商科名校越發重視女性占比
印度管理學院是印度商科專業的最高學府,在全印度21個城市設有分校。其中包括艾哈邁達巴德分校、印多爾分校在內的6所分校被稱為印度管理學院“第一代”分校。這些學校女性學生的入學人數比例普遍較低。在最著名的艾哈邁達巴德分校,近兩年女性入學者占比僅為23%和25%。在印多爾分校,從2021年至2024年,女性入學者占比從34%逐年下降至27%。
不過,隨著印度管理學院的快速擴張,在“第二代”分校中,通過采取一系列鼓勵政策,女性入學者占比有明顯提升。例如,在桑巴爾普爾分校,通過采取對女性降分5%錄取、評優的政策,該校2024年女性入學者占比高達76%。在羅赫塔克分校,通過為優秀女性入學者申請特別助學貸款等方式,在2024年女性入學者比例高達73%。
促進女性入學的政策也開始得到“第一代”分校的重視,例如在印多爾分校,為改變女性入學者占比持續下降的問題,該校設立了針對女性入學者的獎學金。該校校長在接受《印度快報》采訪時表示,將持續關注女性入學者占比問題,并在入學鼓勵政策上作出更多改進。
女性入學人數持續提升
2024年1月印度教育部發布的全印高等教育調查報告顯示,2021—2022年,印度高等教育機構中,女性入學者人數達到創歷史紀錄的2070萬,占比達到全體學生的48%,基本與男性入學者持平。在STEM(科學、技術、工程和數學專業)學科中女性占比達40%,據《印度教徒報》報道,這一占比在全球主要國家中處于領先地位。但在STEM學科中,女性主要學習的是數學和科學類專業,達到58%,而更加面向社會職業需求的工程和技術類專業女性占比仍然很低,僅為29%。
該報告表明,近5年來,印度高等教育講座中女性入學人數增長19%,高于男性入學人數增長。在本科階段,教育學和醫學課程中女性入學者占比近60%,顯著高于男性學生。在研究生階段的入學者中,女性在多數專業領域中占比都顯著高于男性。在博士階段,女性入學人數在10年間翻倍,目前和男性入學人數基本持平。
印度大學撥款委員會主席庫馬爾在接受《印度斯坦時報》采訪時表示,此次調查報告展示的一系列數據說明,在印度,女性學生接受高等教育的機會發生了范式轉換,通過特設女性獎學金、為女性提供校內宿舍等包容性和便利化措施,印度高等教育體系正在積極為女性賦能。同時,印度非政府組織“激勵印度”創始人表示,在女性入學人數提升的同時,女性能否將高等教育學歷轉化為職業機會和經濟獨立能力仍有待觀察。研究生階段女性的高入學率可能表明,她們在本科畢業后比男性面臨更大的求職難度。
女性職場地位亟待改善
跨交流出校門、邁進職場時,印度女性面臨更多挑戰。《印度時報》稱,盡管不少女性以優異的成績畢業,但她們很快就發現,自己的父親不希望她們事業有成,而是只想讓她們“嫁個好丈夫”。因此,很多女性畢業后就結婚在家,相夫教子,僅17%的女性畢業生真正開始了自己的職業生涯。不僅如此,印度70%—80%照顧家庭的責任由女性承擔,交流大部分職場女性不得不在家庭和事業之間做選擇。盡管受過高等教育并擁有專業技能,生育和照顧家庭的重擔使得女性共享會議室無法將全部精力投入職場。曾在2006年至2018年擔任全球食品業巨頭百事集團首席執行官的印度裔女性企業家英德拉·努伊曾說,在承擔管理跨國企業責任的同時,自己還需要做好妻子和母親的角色。印度《德干先鋒報》報道稱,印度社會和職場不同于大學,對女性隱性或顯性的偏見仍然存在,對女性領導能力的質疑和刻板印象比比皆是。
同時,印度女性經常成為隨行配偶,因為丈夫的工作變動,她們被迫從一個城市搬到另一個城市,甚至從一個國家搬到另一個國家。此外,照顧父母、公婆或其他家庭成員也迫使部分女性離開職場。最終,盡管印度很多女性有著傲人學歷和職業追求,但許多人最終還是在3年內辭職。在印度,只有10%受過高等教育、能力出眾的女性會從事長期職業。職業社交平臺領英和新德里公共政策咨詢機構“量子中心”聯合發布的職場報告顯示,從2016年至2022年,印度女性在職場中的占比從23.9%增長至27.3%,遠低于高等教育中的女性入學者占比提升。2024年,這一占比甚至還出現了下降,至26.8%。
該報告稱,在初級崗位和高級專業技術崗位中,女性占比分別為28.7%和29.5%,但在高級管理者職務中,女性占比減少至18.3%。不過在部分行業,例如消費者服務行業,女性擔個人空間任高級管理者職務的比例在2024年達到37%,比2016年的30%有顯著增長,說明女性在該行業的優勢得到了行業內人士一定程度的重視和認可。印度政府的一項調查顯示,目前印度中小微企業中,有20%的企業創業者和經營者為女性。《福布斯印度》雜志稱,這一數據反映了女性在社會基層仍然處于顯著的弱勢地位。如果小班教學能夠為女性中小微企業家賦能,將顯著激發印度的社會發展潛力。目前,一些非政府組織正通過提供優惠貸款等形式,為女性提供更多的創業機會。
發佈留言